计算机交互式翻译教学中应注意的问题及其应对策略  

作　　者：苏宝英[1] 郜万伟[1] 王德田[1] 

机构地区：[1]河南财经学院成功学院,河南巩义451200

出　　处：《海外英语》2010年第2X期40-41,共2页Overseas English

基　　金：河南财经学院成功学院校级项目<基于建构主义的计算机辅助交互式翻译教学实践与研究>(项目编号:2009-PKJ-061)

摘　　要：以建构主义理论为指导,计算机交互式翻译教学为翻译教学带来了新的视角。在实际教学中,计算机交互式翻译教学要求创设真实翻译情境,鼓励人际互动和人机互动,变"教师为中心"为"学生为中心",开展发展性评价从而取代传统的终结性评价,但这种教学模式在实际教学过程中,有一些问题值得广大教师注意,将这些问题列举出来,并提出应对策略,以引起大家的重视。

关 键 词：交互式 翻译教学 建构主义 

分 类 号：H319[语言文字—英语]