并置理论对英语教学的启示  

作　　者：周莎莉[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410114

出　　处：《海外英语》2011年第4X期24-25,共2页Overseas English

摘　　要：随着国际化的趋势越来越强,学好英语对于许多中国人来说日益彰显。学好一门语言并非易事。在学习过程中,许多中国学生经常会错误使用英语搭配,从而酿成笑话。该文用语义学中的并置理论,分析了英语学习者错误使用英语搭配的成因,并介绍了几种在教学中运用的并置理论的具体教学方法,有利于引导启发学生学习并正确使用英语表达,对英语教学有一定的指导作用。

关 键 词：英语学习者 并置理论 英语教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]