幼儿园男教师对幼儿性别角色发展的影响分析及胜任力探究  

作　　者：王凯[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院

出　　处：《时代教育》2017年第15期166-166,共1页Time Education

摘　　要：大多数幼儿园主要女教师占据主体地位,为有利于培养幼儿健康平等的两性角色观念,幼儿园需要引进男教师,改善男女教师不平衡发展的现象,帮助幼儿个性的全面发展.为充分发挥男教师对幼儿性别角色发展的影响分析及胜任力,男教师需要提升自身修养,完善人格;树立教师职业精神,培养胜任力;不断学习新的教育知识,更新教育理念;注重幼儿家长的沟通,进一步提升教师的胜任力.

关 键 词：幼儿园 男教师 性别角色 胜任力 影响分析 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]