90后大学生网络性爱道德失范及教育引导探析  

作　　者：吴志凌[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院

出　　处：《文学教育（中）》2017年第9期99-101,共3页

基　　金：2014年湖南省十二五规划资助课题《90后大学生性伦理认知及教育研究》阶段性成果,项目编号：XOK014BGD083.

摘　　要：在新媒体环境下，90后大学生性爱观多元复杂，大学生网络性道德失范现象非常普遍，表现在大学生性行为自由化趋势与涉黄涉暴现象日趋普遍。大学生网络性爱道德失范的成因主要有个体因素上的道德责任规范意识淡薄与道德精神上人文鉴别力弱，外部因素上的社会低俗道德的污染以及教育体制的弱化；提高性教育效果，要构建社会、家庭、学校三位一体的大学生性道德教育模式，性教育是一种综合的人本教育或人性教育，要通过多层面立体的性教育，让学生掌握个人际关系建立、道德价值判断、性别角色定位、责任道义的承担，最终实现人性的完美。

关 键 词：性伦理 道德失范 人格教育 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]