提高小学低年级学生计算正确率的有效措施探究  

作　　者：方灵芝 

机构地区：[1]湖南省安化县清塘铺镇完小,湖南安化413524

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2017年第33期127-127,共1页

摘　　要：培养小学生的数学运算能力是小学阶段数学教学的重要内容和首要目的，掌握加减乘除的正确且快速使用是打好数学基础的关键，关系着学生数学思维的培养和数学能力的提高。本文中，我将结合个人多年教学经验对影响小学低年级学生计算正确率的原因进行分析，并具体探究相应的解决措施。

关 键 词：提高 小学低年级学生 计算正确率 有效措施 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]