打磨细节提升学生数学素养  

作　　者：石春秀[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区青剑湖学校,江苏省215122

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2017年第8期10-10,共1页Popular Science

摘　　要：现代数学教育的发展,已从单纯的以数学知识技能为目标导向转变成以知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维一体为目标导向,以此全面提升学生的数学素养。打磨细节不是探求理念的创新,而是对实践方法的一种更完善更完美的追求。

关 键 词：打造细节 数学素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]