认知转喻与英语词汇教学  

作　　者：李健民[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院外语系,湖南娄底417000

出　　处：《社科纵横》2017年第8期176-178,共3页Social Sciences Review

摘　　要：转喻模式发生在同一事件认知模型中,表示的是一种邻近关系,即用一个认知上凸显的事物代表或联想到另一个相关联的事物。转喻是词义拓展和词类转换的重要途径。词汇教学运用转喻认知机制有助于学生了解词性转换的理据,激发联想并扩大学生词汇量。

关 键 词：转喻 认知 词类 词汇教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]