“双导向-翻转-多层次”工程人才培养模式设计  

作　　者：邢亚阁[1] 许青莲[1] 车振明[1] 马力[2] Simon X.Yang 

机构地区：[1]西华大学食品与生物工程学院,四川成都610039 [2]西华大学教务处,四川成都610039 [3]圭尔夫大学工程系

出　　处：《中国高校科技》2017年第8期57-59,共3页China University Science & Technology

基　　金：2013年食品科学与工程卓越工程师培养计划项目(TS12422);2010年国家第6批高等学校特色专业建设项目;四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目"食品类专业创新创业人才培养模式的研究与实践"

摘　　要：工程技术人才是推动技术革新和社会进步的重要力量。我国在工程技术人才培养过程中还存在"重理论、轻实践",特色不明确,师资不完善等问题,借鉴国外工程技术人才培养模式,制定人才联动培养方案,搭建实验实践网络平台,构建"双导向-翻转-多层次"工科专业工程人才培养模式,可极大提高学生的创新思维和实践能力,实现工程人才培养目标。

关 键 词：工科专业 双导向翻转 多层次实践 联动培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]