包装工程专业“双创型”人才培养的实践教学体系构建——基于CDIO理念  

作　　者：张克宏[1] 张晓丽[1] 何敏丽[1] 杜俊娟[2] 

机构地区：[1]安徽农业大学轻纺工程与艺术学院,安徽合肥230036 [2]安徽新华学院财会与金融学院,安徽合肥230088

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2017年第3期30-34,共5页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：安徽农业大学质量工程项目:"基于CDIO理念的包装工程专业实践教学体系构建研究";安徽农业大学教育改革与发展研究项目:"农林院校轻纺工程类专业创新创业人才培养与质量评价体系研究"(编号:JF2015-13);安徽省重大教学改革研究项目:"与国家职业(行业)标准相衔接的应用型本科模块化课程改革探索与实践"(编号:2015zdjy199)

摘　　要：基于CDIO工程教育的理念,结合双创型人才培养的要求,对包装工程专业人才培养的实践教学体系改革进行研究。以安徽农业大学包装工程专业为例,在全面分析包装工程专业实践教学特点和社会对双创型人才要求的基础上,将CDIO工程教育与双创型人才培养融合,明确了由基础实践能力目标、综合实践能力目标、创新实践能力目标和社会实践能力目标组成的包装工程专业实践教学改革目标;构建出包括专业基础实验、课程实习、专业实习、大创基金和毕业实习等环节的分层递进式实践教学体系;提出了具体的人才培养实践教学平台,即专业基础能力实践平台、专业应用能力实践平台、专业"双创"能力实践平台;改革了教学保障体系与考核评价体系。

关 键 词：CDIO理念 双创型 人才培养 包装工程专业 实践教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]