微创课程设计打破传统武术教学模式  

作　　者：孙忠学 朱一海 

机构地区：[1]河南省郑州市中原区教体局教研室

出　　处：《中国学校体育》2017年第9期21-22,共2页

摘　　要：武术项目专业技术强、趣味性低，对教师和学生的身体素质要求较高。打破武术课程枯燥的教学模式，成为小学开展武术课程探讨研究的一个课题。以上这节课，能够给我们带来以下三点启示：

关 键 词：教学模式 传统武术 课程设计 武术课程 专业技术 武术项目 身体素质 趣味性 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]