在护理学本科教育中推行导师制的实践与思考  

作　　者：韩德兰[1] 苑建兵 韩媛媛[2] 鲍亚玲[1] 

机构地区：[1]张家口学院,河北张家口075000 [2]河北北方学院附属第一医院,河北张家口075000

出　　处：《卫生职业教育》2017年第16期88-89,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目"基于患者人文关怀素养的护理学培养模式研究"(2015GJJG209)阶段性成果

摘　　要：为培养适应实际岗位需求的高素质本科护理人才,探索以学生为中心的创新教育模式,对护理学本科专业推行导师制培养模式,真正实现因材施教,提高学生创新精神和实践能力,同时也为手把手培养青年教师提供一种新的途径。

关 键 词：护理学 本科教育 导师制 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]