医学生法律素质培育的理性审视与实现路径  

作　　者：伍林生[1] 石婷[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学思想政治教育学院/医学人文研究中心,400016

出　　处：《重庆医学》2017年第24期3440-3441,共2页Chongqing medicine

基　　金：2014年重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目(14SKSZ10)

摘　　要：在医疗卫生体制改革不断深入和民众法律意识日益增强的社会背景下,为适应医学事业与法治社会发展的需要,医学院校在加强医学生专业技术的同时,应该注重医学生人文素质的教育,尤其重视法律素养的培育,推进医法结合,为社会培养高素质的医学人才。本文通过对当前高校医学生法律素质培育情况的理性审视,指出其不足,然后深度剖析当前医学生法律素质培育不足的原因,最后提出强化当前医学生法律素质培育的路径。

关 键 词：理性审视 医学院校 法律素养 法律基础 法律意识 道德修养 基础医学课程 课时量 深度剖析 《法律基础》 

分 类 号：D90-4[政治法律—法学理论] R-4[政治法律—法学]