民国乡村教育研究述评  

作　　者：李金碧[1] 

机构地区：[1]山西大学历史文化学院

出　　处：《民国研究》2016年第2期218-233,共16页Studies on Republican China

摘　　要：清末＂废科举、兴学堂＂引发了社会的剧烈震荡,亦导致了中国历史上传统文化资源与新时代价值之间的一次最重大的文化断裂,（1）进而引发了中国乡村社会精神资源的贫困。诚如梁漱溟所言：＂数十年来,与此乡村社会不切合的西式学校教育,是专门诱致乡人于城市,

关 键 词：乡村社会 教育研究 述评 民国 传统文化资源 中国历史 文化断裂 精神资源 

分 类 号：G529[文化科学—教育学]