李金碧

作品数：3被引量：40H指数：1
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供职机构：山西大学历史文化学院更多>>
发文主题：研究生教育范式重构后现代主义课程后现代课程理论课程设置更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育研究》《民国研究》《山西大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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硕士研究生课程设置的反思与范式重构——基于后现代主义课程理论的视角被引量：39
《教育研究》2017年第4期49-54,116,共7页李金碧 
我国长期探索形成的"以学科知识为中心、以学术价值为追求"的研究生课程范式,忽视了研究生教育"探究"、"创生"的本质要求,已不能满足经济社会的快速发展以及科技创新日新月异对高层次人才的需求。后现代主义课程理论主张课程回归生活世...
关键词：研究生教育 课程设置 后现代课程理论 
民国乡村教育研究述评
《民国研究》2016年第2期218-233,共16页李金碧 
清末＂废科举、兴学堂＂引发了社会的剧烈震荡,亦导致了中国历史上传统文化资源与新时代价值之间的一次最重大的文化断裂,（1）进而引发了中国乡村社会精神资源的贫困。诚如梁漱溟所言：＂数十年来,与此乡村社会不切合的西式学校教育,...
关键词：乡村社会 教育研究 述评 民国 传统文化资源 中国历史 文化断裂 精神资源 
社会治理抑或兴教强省:阎锡山与山西职业教育被引量：1
《山西大学学报（哲学社会科学版）》2016年第4期39-44,共6页李金碧 
民国初期,阎锡山以其颇具特色的"社会治理"之职业教育观为指导,制定了较为系统的职业教育文本构想,并在其治理的山西全省范围内展开了大规模兴办职业教育的实践,取得了巨大成效,由于历史的局限阎锡山时期山西职业教育也存在一些明显的...
关键词：阎锡山 职业教育 山西 
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