大学英语教学中文化自信的培养现状及启示  

作　　者：徐丹[1] 

机构地区：[1]陕西国际商贸学院基础课部

出　　处：《新校园（上旬刊）》2017年第7期52-53,共2页New Campus

基　　金：2017年度西安市社科规划基金课题“西安新建本科院校大学英语教学中文化自信研究”(项目编号:17Y02)阶段性研究成果

摘　　要：在外语教学中注重文化教学已成为高校外语教育的共识，但英语学习不应该只了解西方文化，还应更好地理解本民族文化。在大学英语教学中培养和提高学生的文化自信已成为高校外语教学的一个新的重要课题。本文重点调查了大学英语教学中文化自信的培养现状并分析其不足，提出从教师、教材、学生、学校四个角度培养学生文化自信的途径与启示。

关 键 词：大学英语 文化自信 渗透式教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]