渗透式教育

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高职专业课开展渗透式心理健康教育实践研究——以钢琴教学为例
《大众文艺(学术版)》2025年第1期152-154,共3页刘耀圣 
吉林省教育学会2024年教育科研规划课题“高职院校专业课教师开展渗透式心理健康教育的实践研究”(项目编号:LG240688);2024年度吉林市教育学会教育科研规划课题“职业院校小学教育专业学生心理健康教育的实践研究”(项目编号:GH2024014)。
文章聚焦高等职业院校小学教育与学前教育专业学生群体,深入探讨了钢琴教学实践过程中可能对学生心理健康产生负面影响的因素,然后在此基础上,从降低期望值,设定合理的学习目标;合理选配、使用教材和辅助性的演奏曲目;优化教学模式;加...
关键词：高职院校 心理健康教育 渗透式教育 钢琴教学 
中班幼儿数概念发展,渗透式教育实践策略探讨
《新教育(海南)》2025年第3期58-60,共3页吕俊恒 赵靓 谢晓珍 
3至6岁儿童数概念的培养对其后期逻辑思维及数学能力的发展起着关键的奠基作用。中班幼儿(4至5岁)这一阶段,正是儿童数概念发展的黄金时期。幼儿数概念的构建历经由具体到抽象的逐步发展过程。在日常生活与游戏活动中渗透式地融入数概...
关键词：中班 数概念 渗透式 
幼儿园吴语渗透式教育实践——基于生态语言学的资源开发、环境创设及成效评估
《东方娃娃（保育与教育）》2024年第9期18-20,共3页许吴越 
江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“基于生态语言学理论的幼儿园吴语渗透式教育实践研究”(项目标号:B/2022/04/03)成果之一。
在苏州,吴语(苏州话)不仅是地域文化的象征,更是承载着悠久历史和丰富文化记忆的语言遗产。然而,随着普通话的普及和信息化时代的影响,吴语的传承面临着前所未有的挑战。在此背景下,本文基于生态语言学理论,提出了在幼儿园实施吴语渗透...
关键词：生态语言学 吴语 苏州话 成效评估 环境创设 渗透式教育 文化记忆 地域文化 
高校辅导员中国传统文化渗透式教育工作策略
《新西部》2024年第6期184-186,共3页刘爱琴 
2022年全区职业教育提质培优行动计划项目“名班主任(辅导员)工作室项目:中国传统文化教育辅导员工作室”。
中国传统文化是人民在长期生活实践过程中,逐渐凝聚成的精神财富,蕴含着多种人生价值理念,是一种重要的教育资源。本文分析了高校进行中国传统文化教育的积极作用,渗透式教育在高校中国传统文化教育中的应用效果,并从高校辅导员角度,探...
关键词：高校辅导员 中国传统文化教育 人生价值观 渗透式教育 教育资源 传统高校 精神财富 教学模式改进 
小学班主任实施渗透式心理健康教育初探
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第1期0009-0012,共4页李德英 
小学班主任开展心理健康教育的策略研究(编号:2022174)。
随着社会的不断发展和进步,心理健康教育已经成为教育领域中备受关注的话题。然而,在小学阶段,渗透式心理健康教育仍然面临着许多挑战和问题。本文以小学班主任实施渗透式心理健康教育为例,通过研究和探讨渗透式心理健康教育的重要性,...
关键词：心理健康教育 小学班主任 渗透式教育 
高校钢琴公共课课程思政的现状及对策被引量：2
《北京教育（德育）》2023年第9期43-46,共4页杨树 夏羽佳 
如何更好地开展高校钢琴公共课课程思政,增强音乐课程育人铸魂的使命,是艺术教育领域一个较为紧迫的问题。当前仍然存在思政元素的挖掘不够充分、融入时机的把握不够精准、渗透式教育的运用不够透彻、思政元素与专业知识的结合不够紧密...
关键词：课程思政 钢琴公共课 “渗透式”教育 元素挖掘 
以生为本,开展渗透式心理健康教育工作
《求知导刊》2023年第23期98-100,共3页赵灿 
小学教师要采用渗透式教育的方法开展以生为本的心理健康教育工作。文章提出教师应着眼身边的小事,引导学生分析认知矛盾,让他们结合时代热点形成远大理想,有效培养其正确价值观念;通过诵读经典、研学旅行等活动培养其家国情怀;通过任...
关键词：渗透式教育 心理健康教育 以生为本 
社会主义核心价值观融入初中化学课堂的实践探索——以人教版九年级“化学肥料”教学为例被引量：1
《中学课程资源》2023年第7期17-19,共3页王水池 洪兹田 
厦门市教育科学“十四五”规划2022年度课题“初中化学教学渗透劳动教育的实践研究”(22043)。
化学学科在渗透社会主义核心价值观教育方面有得天独厚的优势,但是教师在初中化学教学中对社会主义核心价值观教育应“教什么”“怎么教”的理解存在偏差。为了使社会主义核心价值观教育“入脑入心”,教师应挖掘化学实验及化学史的育人...
关键词：初中化学 社会主义核心价值观 渗透式教育 实施途径 实施建议 
“美国文学”课程思政教学探索
《教育教学论坛》2023年第25期112-115,共4页祁和平 马伊林 
2022年度甘肃省高等院校外语教学研究项目“‘渗透式’教学理念下美国文学课程思政教学研究”(GSSKB22-30)。
“美国文学”课程是高校英语类专业高年级的核心课程,寓西方意识形态和主流话语于各类文学作品之中,是学生直接接触西方价值观的主要途径之一。“美国文学”课程作为思想政治教育的重要载体,承担着立德树人的重要任务,有助于学生形成正...
关键词：渗透式教育 美国文学 课程思政 
管理学教学过程中加强渗透式教育的应用与思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期193-196,共4页罗沫鸣 
管理学是一门实践性很强的学科,这就要求教师在教学过程中不仅要传授理论知识,更要培养学员的实际管理能力。渗透式教育是一种以学员为中心的教育方法,其理念是指教师通过多种途径,在课堂教学中将相关知识传授给学员,同时在潜移默化中...
关键词：管理学教学 渗透式教育 应用思考 
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