职业导向视角下“服务国家特殊需求人才培养项目”政策评析——基于上海四所试点高校的调研  

作　　者：伊影秋[1] 

机构地区：[1]上海理工大学高等教育研究所

出　　处：《中国高等教育评估》2017年第2期51-55,共5页China Higher Education Evaluation

基　　金：2016上海市研究生教育学会<创新专业学位研究生培养机制与模式研究>课题阶段成果(ShsgeY201603);"中国高等教育学会高等教育科学研究‘十三五’规划一般课题<工程教育联盟的模式及机制探究与研究>阶段成果(16YB134);上海市教育评估院2015年度招标课题"长三角高等工程教育国际化评估及认证体系的探索与实践"部分研究成果

摘　　要：专业学位研究生教育对服务国家经济社会发展大局,适应国家现代化建设的需求具有重要的经济和社会意义。为此,国务院学位办启动了为期五年的"服务国家特殊需求人才培养项目"。本文以上海市四所试点高校为例,对该项目进行全方位扫描,以期在分析项目进展现况与实施成效的同时,发现政策实施中的问题,并在纷繁复杂的问题情境中选择真正需要解决的问题,进而为制定出科学、合理、针对性强的专业硕士研究生培养政策建言献策。

关 键 词：“服务国家特殊需求人才培养项目” 专业学位 政策 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]