开展研究性学习,培养化学科学思维  

作　　者：钱贵宝 

机构地区：[1]江苏省滨海中学

出　　处：《高中数理化》2017年第14期53-53,共1页

摘　　要：在新课程改革的背景下,试卷中越来越注重对学生思维的考查.教师以引导学生思考问题为主线,让学生通过质疑、思考探究、自我解决的方式完成教学过程.笔者在教学的过程中,通过实践＂主题活动＂＂课外实验＂和＂反映事实＂等方式,让学生在学习中善于运用大脑思考,进而培养他们的科学思维能力.1主题活动,深度探究在讲解＂硫的性质＂时,笔者开展了＂了解酸雨＂的专题活动.

关 键 词：化学科学 科学思维能力 专题活动 新课程改革 课外实验 教学过程 大气降水 强碱盐 氯化钡 溶液反应 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]