数形结合,建构运算律的基本模型——“乘法分配律”的错例分析与思考  

作　　者：胡芳 

机构地区：[1]安徽铜陵市望江亭小学

出　　处：《小学教学参考（数学版）》2017年第9期21-22,共2页

摘　　要：小学阶段,运算律是运算教学的难点之一,尤其是乘法分配律.教材中,简便运算的题型与计算的练习量都偏少,通过对学生错例的分析,给出相应的教学策略,以帮助学生掌握乘法分配律.

关 键 词：乘法分配律 简便运算 数形结合 模型 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]