实验探究凸透镜成像规律 关注核心素养  

作　　者：刘刚[1] 

机构地区：[1]江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学

出　　处：《中学物理（初中版）》2017年第8期7-7,11,共2页

摘　　要：学生的核心素养是社会对学生知识、技能、情感态度价值观等多方面能力的要求,是个体适应未来社会、促进终身学习、实现全面发展的基本素质.而物理学科对于发展学生对自然界的整体认识、以科学思维为核心的科学探究能力和解决实际问题的能力以及对科学、技术、社会、环境之间关系的认识具有重要的引领作用.本文以苏科版物理八上第四章第三小节＂凸透镜成像规律＂的教学设计,浅谈立足初中物理实验探究.

关 键 词：创设问题 数据归纳 探究思维 规律 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]