实验为主线的高效物理课堂教学实践——以“流体压强与流速关系”为例  

作　　者：江耀基 

机构地区：[1]江西省安福中学

出　　处：《物理教师》2017年第9期39-42,共4页Physics Teacher

摘　　要：实验是物理教学的基础，也是提高初中物理课堂教学有效性和学生科学素养必不可少的重要手段．本文以“流体压强与流速关系”为例，分析说明了只有紧抓实验这根教学主线，才能真正实现物理课堂的高效．

关 键 词：实验教学 流体压强与流速 高效课堂 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]