高中生物学实验问题情境创设探讨  

作　　者：邹玉香 

机构地区：[1]上杭第二中学

出　　处：《福建基础教育研究》2017年第8期136-137,共2页

摘　　要：文章以高中生物学实验教学案例阐述如何有计划、有目的地创设实验问题情境,培养学生的探究能力、科学思维能力、科学质疑能力分析能力和创新能力.

关 键 词：高中生物学实验 问题情境 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]