翻转课堂在初中英语教学中运用的SWOT分析  

作　　者：陆阳阳[1] 刘径言[1] 

机构地区：[1]江南大学教育系

出　　处：《中国信息技术教育》2017年第18期49-52,共4页China Information Technology Education

摘　　要：在我国教育信息化改革的浪潮下,翻转课堂作为一种颠覆传统课堂教学流程的模式进入了我们的视线.本文通过SWOT分析法,探究了翻转课堂在初中英语教学中运用的优势、劣势、机会及挑战因素,并提出要创新教师培训方式,培养初中生自学能力和信息素养,建立合适的教学评价模式,把握“教师主导、学生主体”的教学关系等,以期为翻转课堂在初中英语教学中的运用提供借鉴.

关 键 词：初中英语 翻转课堂 SWOT分析 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]