婴幼儿三岁前掌握双母语的可能性及策略  

作　　者：杨惠珺[1] 

机构地区：[1]石家庄职业技术学院

出　　处：《校园英语》2017年第28期161-161,共1页English On Campus

摘　　要：本文主要论述了婴幼儿三岁前有无掌握双母语的可能性及策略。婴幼儿时期大脑神经元网络构建的神奇特性赋予了婴幼儿学习任何语言的魔力。善用语言学习敏感期,创造合适的家庭氛围,引导儿童三岁前成为掌握双母语的宝宝。

关 键 词：婴幼儿 二语习得 神经语言学 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]