借助微信平台深化PBL教学法在护生带教中的应用效果  

Application effect of deepening PBL teaching method with microcomputer platform

作　　者：郭丽芳 琚楠楠 

机构地区：[1]晋城大医院

出　　处：《护理研究（下旬版）》2017年第9期3473-3475,共3页Chinese Nursing Researsh

摘　　要：[目的]探讨微信互动结合以问题为基础的教学方法(PBL)在护理带教中的应用效果。[方法]将在我院实习的护理本科生87人分为对照组43人和试验组44人,对照组采用传统的常规带教方式进行护理带教,试验组在常规带教的基础上增加微信互动结合PBL教学法进行护理带教。比较两组护生的理论知识、技能操作及综合能力方面的差异。[结果]试验组理论知识、技能操作和综合能力方面得分均优于对照组(P<0.05)。[结论]采用微信互动结合PBL教学法进行临床护理带教能够调动护生的实习热情和积极性,提升对理论与技能的感性认识,提升护生的综合能力。

关 键 词：微信 PBL教学 护理教育 护生 实习 护理教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]