学校校风的革新:内涵、起点与关键  

作　　者：郑智超[1] 李凯[2] 

机构地区：[1]华东师范大学教育学系,上海200062 [2]华东师范大学课程与教学研究所,上海200062

出　　处：《教育科学论坛》2017年第23期11-13,共3页Education Science Forum

摘　　要：学校校风体现了一所学校生活的品质与特性,反映一所学校的教育情怀,折射一所学校的处事之道。校风建设的起点在于校长与教师:一个校长带动一所学校,一位教师影响一群学生。校风革新的关键在于以可见的学习实现学生的参与,以适度的赋权与自治来促进师生的自主,以课程的多样性与选择性为抓手实现包容性与公平,以学生的毕业形象设计为导向建立健康可持续的学习环境。

关 键 词：学校校风 学生参与 赋权和自治 学习环境 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]