郑智超

作品数：4被引量：3H指数：1
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供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
发文主题：学校章程基础教育章程文本学校校风学习环境更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育科学论坛》《现代基础教育研究》《教育理论与实践》更多>>
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基础教育阶段学校章程实施的困境与出路——基于案例研究的视角
《现代基础教育研究》2018年第4期51-57,共7页李凯 郑智超 
基础教育阶段,制定与实施学校章程是建设现代学校制度、完善教育治理的重要举措。然而,我国中小学在章程的制定与实施方面存在着诸多问题。通过案例研究和深度访谈发现,学校章程制定与实施存在两大基本问题:“知而不为”和“不知为何”...
关键词：学校章程 实施 困境 案例研究 
基础教育中学学校章程文本的质量研究——基于内容分析的视角被引量：1
《教育理论与实践》2018年第28期34-38,共5页李凯 郑智超 
在基础教育阶段,制定学校章程既是我国政策法律的要求,也是提升办学专业化和自主性的重要路径。学校章程文本质量可以从内容维度的合理性、基本特性的落实度、制定程序的科学性等方面来考量。基于内容分析法,从三个领域九个维度进行研...
关键词：基础教育 中学学校章程 内容分析 内容维度 基本特性 制定程序 
学校校风的革新:内涵、起点与关键
《教育科学论坛》2017年第23期11-13,共3页郑智超 李凯 
学校校风体现了一所学校生活的品质与特性,反映一所学校的教育情怀,折射一所学校的处事之道。校风建设的起点在于校长与教师:一个校长带动一所学校,一位教师影响一群学生。校风革新的关键在于以可见的学习实现学生的参与,以适度的赋权...
关键词：学校校风 学生参与 赋权和自治 学习环境 
核心素养视野下的校本课程开发管理被引量：2
《教育科学论坛》2017年第20期7-10,共4页郑智超 李凯 
校本课程建设是发展与培育学生核心素养的重要切入点。就学校而言,如何做好校本课程开发管理,便成为一个关键问题。一种有效的校本课程管理开发,离不开对校本课程开发管理内涵的深层次的理解,离不开对实践中问题的把握,离不开切实可行...
关键词：核心素养 校本课程开发管理 改进策略 
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