浅谈信息技术课堂导入的设计  

作　　者：王保娣[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔市富拉尔基区中国第一重型机械集团公司第二中学校,黑龙江齐齐哈尔116100

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第18期131-131,共1页

摘　　要：人们常说：好的开端是成功的一半，兴趣是最好的老师，只有充分激发学生的学习兴趣才能提高学生的学习积极性，提高教学效率。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石光，能给学生启迪，催人奋进。”课堂导入的重要性不容忽视，它是提高信息技术课堂教学效果不可缺少的一个重要环节，每堂课的内容，

关 键 词：课堂导入 信息技术 设计 课堂教学效果 学习积极性 学习兴趣 教学效率 学生 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]