试论高中数学教学中的自主探究学习  

作　　者：李桂红 

机构地区：[1]重庆市聚奎中学校

出　　处：《数学学习与研究》2017年第16期69-69,共1页

摘　　要：传统教学剥夺了学生对数学的兴趣,课堂教学成为教师的＂一言堂＂,导致我国数学教学事业涉及范围广而不精的尴尬现象.随着社会的发展,教育事业要求的提高,人们所呼吁的全面自由发展被提上议程,学生的自主探究学习方案为诸多学者及教师所倡导.因此,如何在高中数学教学中引导学生进行自主探究学习成为教师们所钻研探讨的方向.本文分别从以问题创设情境、通过合作交流及将数学与生活相结合三方面讨论分析了该问题,以期给诸位同行参考.

关 键 词：高中数学 自主探究学习 课堂教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]