低音提琴教学的几点思考  

作　　者：马阿斯茹 

机构地区：[1]厦门歌舞剧院

出　　处：《福建歌声》2017年第3期48-49,共2页Fujian Song

摘　　要：现如今，对孩子的成长教育，家长不再单单局限于学科教育．也开始注重孩子的艺术素质教育。让孩子从小学习一门乐器，是大部分家长们都考虑的问题，学习乐器不仅能开发孩子的艺术潜能，还能影响孩子的智力发育，潜移默化地影响孩子的生活，例如提高专注度、自信心等。那如何让孩子在漫长的乐器学习过程中，保持对音乐的热爱和兴趣，是每位老师应该思考的问题。本文就以低音提琴的学习为例，进行讨论。

关 键 词：低音提琴 学习过程 教学 艺术素质教育 成长教育 学科教育 艺术潜能 智力发育 

分 类 号：J617.554.4[艺术—音乐]