艺术素质教育

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古诗词歌曲在高校美育中的文化价值与实践路径
《音乐生活》2024年第11期94-96,共3页白晓炜 潘颖 
2020年国家社科基金艺术学一般项目“‘文化自信’视阈下推动中国古诗词音乐文化传承与创新的路径研究”(2020BD01143);2023年国家社科基金艺术学西部项目“民族性与地方性:新时代音乐评论的理论与实践研究”(23ED217)的阶段性成果。
蔡元培提出“美育”之理念已逾百年,但成为大众话语中的热门词却是近年之事,时至当下,美育浸润可谓已深入大中小学艺术课堂。美育的直接或间接功用有目共睹,可全方位提升受教者审美品格,拓宽艺术视野,更可从民族情怀、文化品格等方面助...
关键词:艺术课堂 艺术素质教育 高校美育 受教者 音乐技能 蔡元培 审美品格 大众话语 
探析高校舞蹈教学与大学生艺术素质教育的结合
《河北画报》2024年第16期135-137,共3页胡广妙 
在当前高等教育多元化发展的大背景下,高校舞蹈教学作为大学生艺术素质教育的重要组成部分,承载着提升学生综合艺术素养的使命。随着社会对创新型人才的需求日益增长,将舞蹈教学与艺术素质教育相结合,不仅可以丰富学生的校园文化生活,...
关键词:高校舞蹈教学 大学生 艺术素质教育 审美水平 
常德本土音乐与地方高职艺术素质教育的融合:价值与路径
《美化生活》2024年第24期0145-0147,共3页周华健 
五育融合背景下钢琴教师教育的难为和能为
《现代基础教育研究》2024年第2期65-71,共7页岑璐 
钢琴教师专业发展是教师精神、知识、能力系统提升的过程。钢琴教师专业发展,既是提升钢琴教师职业幸福感的途径,以及实现师范学校高质量发展的内在需要,又是在基础教育层面提升学生艺术素养与全面发展的重要路径之一。目前,从供给层面...
关键词:钢琴教师 专业发展 艺术素质教育 供需结合 
面向大学生艺术素养教育的艺术档案内容挖掘与价值实现研究
《山西档案》2024年第4期177-179,共3页郭路芳 郭露妍 
河南省人文社会科学项目“豫北神像年画的传承保护与创新研究”(项目编号:2020ZD0021);河南省教育科学项目“乡村振兴背景下农产品包装设计融入高校课堂教学实践研究”(项目编号:2022YB0051)。
艺术档案在大学生艺术素养教育中具有重要的应用价值。立足于艺术档案赋能大学生艺术素质教育的意义阐释,提出了基于本体构建的语义关联挖掘、基于情感计算的情感语义分析、基于智能推荐的应用服务模式创新、基于跨媒体内容融合的资源...
关键词:艺术素质教育 高校教育 艺术档案 档案管理 
高职院校美术欣赏教学与大学生艺术素质教育研究
《现代农村科技》2024年第4期147-147,共1页乔伟莉 闫淯韩 
在当今社会,艺术教育被广泛认为是大学教育的重要组成部分,对于学生的综合素质提升和创造力的培养具有重要意义。而高职院校美术欣赏教学又在大学生艺术素质教育中占据着特殊的地位。本文对高职院校美术欣赏教学与大学生艺术素质教育进...
关键词:高职院校 美术欣赏教学 艺术素质教育 
高校钢琴教学中演奏呼吸的规律被引量:1
《山西财经大学学报》2023年第S02期252-254,共3页张馨之 
新课改下高校教育日益重视学生综合素质的培养,提高艺术教学水平是钢琴教学中需要关注的课题。当前高校钢琴专业课程教学中,教师往往重视学生钢琴弹奏技巧的训练,忽视演奏呼吸规律的教学指导。然而,掌握演奏呼吸规律具有使演奏者情绪稳...
关键词:高校钢琴教学 演奏呼吸规律 艺术素质教育 表演实践 
普通高校艺术素质教育存在的问题及应对策略
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第12期58-61,共4页连赟 
艺术教育是素质教育的一项重要内容,也是培养全面发展人才的重要组成部分。加强高校艺术素质教育,对于激发学生的爱国热情、提高审美能力、培养健全人格具有十分重要的意义。然而,许多普通高校对艺术素质教育不够重视,课程的功利化和实...
关键词:普通高校 素质教育 艺术教育 教育现状 
在陶瓷艺术素质教育中构建虚拟体验的思考
《秦智》2023年第12期136-138,共3页邓樱 
湖南省教学科学“十三五”规划课题成果,项目名称:综合性大学艺术素质教育课程在线学习研究——以陶瓷艺术系列微课为例(项目编号:XJK17QGD012);2019年度湖南省社会科学成果评审委员会课题成果,项目名称:釉下五彩装饰技法创新性实验及其设计应用(项目编号:XSP19YBC039)
计算机科学技术已涉入到包括教育在内的社会生活各个方面,在陶瓷艺术素质教育中构建虚拟体验,可以弥补传统陶瓷艺术素质教育中的不足,丰富学生的现实体验,满足学生多样化和个性化的学习需求。本文提出可以从多个角度丰富陶瓷艺术素质教...
关键词:陶瓷艺术 艺术素质教育 虚拟体验  
我国高校舞蹈教育现状与发展探析——评《当代高校舞蹈教学的路径探索与研究》
《中国教育学刊》2023年第11期I0029-I0029,共1页任离湮 
高校在发展和推进艺术素质教育的过程中,重在以形象美和内涵美传递审美情趣。在这其中,舞蹈教育是通过形象化的动作表达方式,以艺术美的德育观净化学生心灵,有助于提升大学生的艺术素养、审美情趣和思想道德素质,有助于培养大学生的创...
关键词:思想道德素质 艺术素质教育 内涵美 提升路径 学生心灵 德育观 舞蹈艺术教育 艺术素养 
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