艺术潜能

作品数：175被引量：72H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：楼必生姜余汪代明李若辉唐颖更多>>
相关机构：南京师范大学沈阳师范大学西安文理学院华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省教育科学规划课题国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
提升学生即兴编创能力的探索
《中小学音乐教育》2025年第1期49-51,共3页廖晓英 
湖南省教育学会“十四五”教育科研课题《新课标背景下小学中高年级学生音乐创编与展示能力提升的校本化策略研究》(编号:B-79)中期成果之一。
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》在“编创与展示”的学习任务中强调“编创是发挥想象力、释放艺术潜能的实践活动,是培养音乐思维、发掘、提升音乐创造能力的重要途径,对培养创新人才具有意义。”本人领衔的课题组自立项以来,根据2...
关键词：培养创新人才 艺术潜能 实践与探索 义务教育 即兴编创 教学方法 音乐思维 教学内容 
算法“故障”之艺术潜能:数据狂舞影像的感觉逻辑与形式辩证
《文艺研究》2025年第1期118-131,共14页王涵宇 
北京市“四个一批”人才奖励(支持)计划研究项目“新时代中国特色戏剧与影视学理论构建研究”(批准号:SGYP202301);教育部人文社会科学研究青年基金项目“沉浸传播时代的未来电影形态研究”(批准号:22YJC760122)成果。
数据狂舞影像是一类当代数字故障艺术实践,它以运动影像为创作媒材,利用数字视频压缩技术的特性,通过在序列-帧-宏块-像素的数据结构中植入算法“故障”来触发偶然性潜能,从而将混沌施加于再现的运动形式,展露数字运行过程超越人类感知...
关键词：数据结构 模糊边界 人类感知 艺术潜能 运动影像 动力系统 编解码器 混沌 
运用数字化工具提升小学美术课堂教学的实践与反思
《成长》2024年第21期32-33,共2页卢美香 
在数字化时代,小学美术课堂正迎来教学方式的革新。数字化工具的引入,不仅丰富了教学手段,也为学生们带来了全新的学习体验。然而,如何有效利用这些工具,使其在美术教学中发挥最大价值,仍是教育领域关注的重要课题。传统的小学美术教学...
关键词：小学美术课堂 艺术潜能 小学美术教学 学习体验 数字化工具 创作平台 数字化时代 实践与反思 
鸾翔凤翥 金绳铁索
《共产党员》2024年第22期64-64,共1页王海轩 
提起元代书法名家,人们首先想到的往往是被称为“元人冠冕”的赵孟頫。其实,还有一位连赵孟頫都佩服不已的书法巨擘,即鲜于枢。鲜于枢与赵孟頫齐名,同被誉为元代书坛“二妙”“二杰”。鲜于枢(1246—1302),字伯机,号困学民,自号虎林隐吏...
关键词：赵孟頫 鲜于枢 书法史 文物鉴定 艺术潜能 太常寺 虎林 书法名家 
如何巧用绘本开展创意美术教育
《妈妈宝宝》2024年第10期149-149,共1页王亚民 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《幼儿园巧用绘本开展创意美术教学的策略研究》,课题立项号BY[2023]G238。
绘本作为艺术和文学的结合体,在幼儿教育中具有独特的教学潜力。绘本的图像语言和叙述逻辑相辅相成,能够有效激活幼儿的艺术潜能。在美术教学情境中,绘本的故事情节能够为幼儿提供灵感,帮助其从直观感知走向深层次创造。借助对绘本的深...
关键词：直观感知 艺术潜能 深度解读 创意美术 幼儿教育 图像语言 绘本 协同发展 
多维互动,激发孩子的艺术创作热情
《妈妈宝宝》2024年第10期136-136,共1页牛晓娟 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《幼儿园楼道环境创设中的美术教育研究》,课题立项号BY[2023]G018。
幼儿园美术教育应注重多维互动与自主创作的结合,以激发幼儿的艺术潜能。楼道作为幼儿活动的重要场景,教师应将环境与活动有机融合,创新美术活动形式,丰富幼儿的体验,提升幼儿的参与热情。
关键词：多维互动 幼儿活动 艺术潜能 美术活动 参与热情 幼儿园美术教育 创作热情 自主创作 
营造创意环境,激发幼儿艺术潜能
《妈妈宝宝》2024年第10期156-156,共1页张珺玲 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《幼儿园美术室教育实践研究》,课题立项号BY[2023]G009。
幼儿园开展美术室教育对于幼儿的全面发展具有重要意义。美术教育不仅能够培养幼儿的审美能力,还能激发其创造力,促进情感发展并提升其认知能力。美术教育以丰富的形式契合幼儿的身心发展特点,为其提供感受美、表现美、创造美的机会。因...
关键词：艺术潜能 美术室 身心发展特点 幼儿教师 创意环境 美术教育 设计多元化 培养幼儿 
数字音频工作站在小学音乐编创教学中的运用实践被引量：5
《中小学数字化教学》2024年第7期91-95,共5页王超 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“编创是发挥想象力、释放艺术潜能的实践活动,是培养音乐思维,发掘、提升学生音乐创造能力的重要途径,对培养创新人才具有重要意义。”“在各艺术学科的学习中,学生观察...
关键词：培养创新人才 小学音乐 艺术潜能 艺术学科 数字媒体技术 现代媒介 数字音频工作站 新课标 
核心素养导向下的小学美术教学被引量：1
《安徽教育科研》2024年第17期65-67,共3页王彩凤 
美术作为培养学生审美、鉴赏、想象、思维能力的学科,要注重学生艺术素养的提升。小学美术教师要利用多种形式的教学方法与手段,拓宽学生对美术知识学习的途径,提升美术知识学习的深度,让学生通过美术课堂学习提升自身的美术核心素养。
关键词：艺术潜能 挖掘 小学美术 教学 
新课程背景下小学美术课堂教学优化设计
《成长》2024年第5期139-141,共3页谈飞龙 
新课程改革背景下,小学美术教学需要在教学理念和操作层面进行变革,对教师提出新的要求,教师需要创新教学观念和教学方法,合理设计教学目标和教学方案,为学生营造良好的学习情境,让美术课堂活跃起来,提高教学实效,深度挖掘学生艺术潜能...
关键词：新课程背景下 艺术潜能 小学美术教学 优化教学 操作层面 学习情境 教学方案 教学方法 
全选清除导出
共18页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部