营造创意环境,激发幼儿艺术潜能  

作　　者：张珺玲 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第二幼儿园

出　　处：《妈妈宝宝》2024年第10期156-156,共1页mombaby

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《幼儿园美术室教育实践研究》,课题立项号BY[2023]G009。

摘　　要：幼儿园开展美术室教育对于幼儿的全面发展具有重要意义。美术教育不仅能够培养幼儿的审美能力,还能激发其创造力,促进情感发展并提升其认知能力。美术教育以丰富的形式契合幼儿的身心发展特点,为其提供感受美、表现美、创造美的机会。因此,幼儿教师应重视开展美术室教育,创设适宜的教育环境,设计多元化的艺术活动为幼儿提供多彩的美育体验。

关 键 词：艺术潜能 美术室 身心发展特点 幼儿教师 创意环境 美术教育 设计多元化 培养幼儿 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]