新课程背景下小学美术课堂教学优化设计  

作　　者：谈飞龙 

机构地区：[1]甘肃省陇南市武都区莲湖小学

出　　处：《成长》2024年第5期139-141,共3页Growing

摘　　要：新课程改革背景下,小学美术教学需要在教学理念和操作层面进行变革,对教师提出新的要求,教师需要创新教学观念和教学方法,合理设计教学目标和教学方案,为学生营造良好的学习情境,让美术课堂活跃起来,提高教学实效,深度挖掘学生艺术潜能,促进学生综合发展。因此,小学美术教师应该立足实际,在新课程背景下优化课堂教学设计,陶冶学生情操,培养学生审美能力,发挥美术教学的价值,促进学生综合素质的提升。故本文将从整合线上线下教学资源、结合生活实际进行教学、积极优化教学评价活动三方面浅析新课程背景下小学美术课堂教学优化设计。

关 键 词：新课程背景下 艺术潜能 小学美术教学 优化教学 操作层面 学习情境 教学方案 教学方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]