多维互动,激发孩子的艺术创作热情  

作　　者：牛晓娟 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第八幼儿园

出　　处：《妈妈宝宝》2024年第10期136-136,共1页mombaby

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《幼儿园楼道环境创设中的美术教育研究》,课题立项号BY[2023]G018。

摘　　要：幼儿园美术教育应注重多维互动与自主创作的结合,以激发幼儿的艺术潜能。楼道作为幼儿活动的重要场景,教师应将环境与活动有机融合,创新美术活动形式,丰富幼儿的体验,提升幼儿的参与热情。

关 键 词：多维互动 幼儿活动 艺术潜能 美术活动 参与热情 幼儿园美术教育 创作热情 自主创作 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]