农村初中数学教师培训的问题与对策研究  

作　　者：杨建辉[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院数学与信息科学学院,四川乐山614000

出　　处：《南北桥》2017年第15期196-197,共2页South norfh bridge

摘　　要：当前教师培训工作的重点为农村教师与民族地区教师,但在这有序培训的背后,不少培训问题日益凸显.本文基于当前农村初中数学教师培训的问题进行分析,并提出相应的对策,以期提高培训效率.

关 键 词：教师培训 问题 对策 效率 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]