教学管理典型问题的自我诊断与自主调整  

作　　者：鞠党生 

机构地区：[1]江苏省南京市第二十七高级中学

出　　处：《中小学校长》2017年第8期41-43,共3页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：教学管理是现代学校管理的重要组成部分,其水平与质量如何,直接关系学校的兴衰成败。透视与分析教学管理存在的种种问题,及时发现问题、自我反思、自我调整,遵循教学规律、教学研＂三位一体＂,有助于推动教学管理的发展与提升。

关 键 词：教学管理 自我调整 自我诊断 典型问题 现代学校管理 自主 兴衰成败 自我反思 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]