应用型高校教师队伍建设的调查与研究  

作　　者：寇琼洁[1] 

机构地区：[1]许昌学院,河南许昌461000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2017年第6期33-35,共3页Henan Education

基　　金：2017年河南省教育厅教师教育改革课题“‘互联网+’”背景下教师教育课程资源开发策略研究”(编号:2017-JSJYYB-124)

摘　　要：高校教师队伍建设对于应用型高校发展具有重要的意义。通过理论研究与实地调查的路径,发现应用型高校教师队伍建设中存在教师资源配置不均衡,"双师型"教师缺乏,青年教师的师德意识有待提高,教师进行教育科学研究的积极性较低,教师压力大等问题。在应用型高校师资队伍建设中,教师资源优化配置策略,培养和培训"双师型"教师策略,加强青年教师培训策略,建立教师网络学习共同体策略,加强教师科研团队的建设和组织策略,加强青年教师职业规划意识策略,建立教职工会网络交流平台策略等有重要的作用。

关 键 词：应用型高校 教师队伍建设 调查 研究 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]