寇琼洁

作品数：20被引量：25H指数：3
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供职机构：许昌学院更多>>
发文主题：主体性数据处理技术时间复杂度视域教育实验更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
发文期刊：《现代教育科学（小学教师）》《河南教育（高教版）（中）》《中国现代教育装备》《文教资料》更多>>
所获基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省教师教育课程改革研究项目河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省软科学研究计划更多>>
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应用型高校实验室文化建设发展策略研究被引量：1
《中国现代教育装备》2023年第9期53-55,59,共4页寇琼洁 
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升路径研究与实践”(编号:2021SJGLX517);2023年河南省高等学校重点科研项目“高等教育高质量发展视域下高校教师智慧教学能力培养策略研究”(编号:23A880018);许昌市数字化学习技术创新中心阶段性研究成果。
实验室文化对于激发学生学习动机、增加学生学习兴趣发挥着重要作用,有利于提高大学实验教学质量,促进高校应用型人才培养。实验室文化建设中存在重环境设备建设轻精神文化建设、实验室制度文化建设不完善、实验室管理教师文化创建能力...
关键词：实验室文化 应用型人才 培养 策略 
“云服务”和网络直播课程教学
《文教资料》2021年第12期186-188,共3页寇琼洁 
2020年许昌学院教研项目“云服务下数字化教学中网络课程资源开发策略研究”的研究成果,项目编号是:XCU2019-YB-015;2020年河南省社科联项目“数字化学习环境下网络直播课程教学有效性研究”研究成果,项目编号是:SKL-2020-1863;2019年许昌学院科研项目“基于微博平台的大学生媒介素养教育调查研究”,项目编号是:2020YB041。
云服务数字化学习背景下的网络直播课程教学不受时间和空间限制,有利于提高教学质量和教学效率。通过多种研究方法调查了高校教师网络直播课程教学效果,总结和分析了网络直播课程教学过程存在的问题,提出教学策略。
关键词：数字化教学 网络直播课程 有效性 教学策略 
数字化环境下教师教学培训策略研究
《学园》2019年第15期92-94,共3页寇琼洁 
许昌学院校级科研项目“基于微博平台的大学生媒介素养调查研究”(基金编号:2020YB041).
随着信息技术的发展,利用数字化教学平台和教学手段开展教学是现代教学模式发展的主要趋势。在教师的校本培训中,数字化教学成为重要内容。通过问卷调查,对数字化环境下教师教学中存在的问题进行总结与分析,如对数字化教学概念不明确、...
关键词：数字化 教师教学 培训策略 
协同视域下高校与社区教育发展策略研究被引量：2
《科教文汇》2018年第1期114-116,共3页寇琼洁 
2017年许昌学院科研项目"地方高校与社区教育协同发展中的问题与对策研究"的研究成果;项目编号:2017YB068
高校与社区教育协同发展,对于构建学习型社会具有重要意义。在二者协同发展中依然存在着教育资源共享意识较低;协同合作的方式单一;协同合作的稳定性缺少保障;社区教师资源贫乏等问题。本文对于这些问题进行分析,并提出相应的解决策略,...
关键词：共享 高校 社区教育 协同 策略 
应用型高校教师队伍建设的调查与研究被引量：2
《河南教育（高教版）（中）》2017年第6期33-35,共3页寇琼洁 
2017年河南省教育厅教师教育改革课题“‘互联网+’”背景下教师教育课程资源开发策略研究”(编号:2017-JSJYYB-124)
高校教师队伍建设对于应用型高校发展具有重要的意义。通过理论研究与实地调查的路径,发现应用型高校教师队伍建设中存在教师资源配置不均衡,"双师型"教师缺乏,青年教师的师德意识有待提高,教师进行教育科学研究的积极性较低,教师压力...
关键词：应用型高校 教师队伍建设 调查 研究 
共享视域下社区公民教育研究
《高等继续教育学报》2017年第1期26-28,66,共4页寇琼洁 
2016年度河南省社科联研究课题"共享理念视域内社区公民教育研究"的研究成果;项目编号:SKL-2016-2850
社区公民教育是在学习型社会建设背景下开展的公民教育,对于提高社区居民的公民素质和公民道德具有重要的意义。目前社区公民教育主要存在着以下问题:社区与学校缺乏联系,没有共享学校优质教师资源;社区公民教育资源开发不足,没有建立...
关键词：共享 视域 社区教育 公民教育 
城乡一体化视域下农村小学全科型教师培训策略研究被引量：3
《现代教育科学（小学教师）》2015年第6期44-45,共2页寇琼洁 
河南省2015年度教师教育课程改革研究项目“基于城乡教师一体化的农村全科型小学教师培训研究”;项目编号:2015-JSJYLX-054
全科型教师是农村基础教育发展的实际需要,是当前亟待解决的教育问题。目前,农村贫困地区小学师资紧缺,优秀教师多流向城市,留下来的教师承担着某个班级较多的科目教学。据不完全统计,农村小学教师只任课1门的只占22.54%,近八成的小学...
关键词：农村贫困地区 农村小学教师 城乡一体化 教师培训模式 教学科目 基础教育发展 培训策略 计划生育政策 
网络自主学习环境下大学英语听力学习策略的研究被引量：1
《学园》2015年第24期33-35,共3页寇琼洁 
2015年度许昌学院教学项目“网络自主学习环境下大学英语听力学习策略研究”的研究成果(编号:02014133)
在网络自主学习的环境下，学习大学英语听力需要一定的学习策略。然而有些学生对学习策略认识不清晰，认知策略和社会策略运用较少，以致出现焦虑、情绪不稳定现象。本文通过研究学习策略和学生学习过程中的问题，提出相应的策略，达到...
关键词：网络自主学习 英语听力 学习策略 
新型城镇化进程中城乡教师资源配置一体化发展策略研究——以河南省为例被引量：2
《教育探索》2015年第8期115-119,共5页寇琼洁 
2015年度河南省教育厅人文社科基金项目(2015-QN-174)
河南省2015年以来印发一系列文件促进新型城镇化背景下的城乡教育资源均衡配置。当前河南省城乡教师配置中存在的主要问题是城乡教师编制不均衡,城镇重点学校教师超编,薄弱学校和农村学校缺编严重;农村学校教师工作量大、待遇较差;农村...
关键词：新型城镇化 教师资源配置 城乡共享 
新型城镇化中农村教师培训模式研究
《文教资料》2013年第36期138-140,共3页寇琼洁 
2013年度河南省社科联课题“新型城镇化中教师资源问题与对策研究(编号:SKL-2013-2030)”成果
农村教师培训是提高农村教师综合素质和实现城乡教育资源均衡发展的重要途径.在分析农村教师培训工作现状的基础上,我们应积极确立动态培训内容体系,创新培训授课形式和建立科学评价与激励机制,构建新型农村教师培训模式.
关键词：城镇化 农村教师培训 培训模式 
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