农村教师培训

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专业化农村教师培训的内涵、特征与建设
《黑河学院学报》2021年第3期120-121,共2页鄢旭 
吉林省教育科学规划课题(2019年度)“乡村振兴战略视域下永吉县教师队伍建设现状与发展对策研究”(GH19711)。
在"农村教师专业发展"建设过程中,专业化农村教师培训一直以来受到教育界特别是教师教育研究专家们的高度重视。但对于专业化农村教师培训的内涵却语焉不详。为此需要深刻认识专业化农村教师培训内涵、准确理解其基本特征,以整体观为引...
关键词：农村教师培训 教师专业化 课程体系 
农村教师培训有效性研究
《高考》2020年第33期99-100,共2页郭瑞霞 
随着教育事业的改革与发展,农村中学教师的培训工作很大程度地得到重视。尤其是近几年,接受继续再教育为教师的成长撑起一片蓝天。但不容忽视的是:农村地区中学教师的培训总体水平还不高,存在着一定程度的形式化、低效性等问题,所以如...
关键词：农村 中学教师 培训 有效性 
问题解决取向的农村教师科研能力提升培训项目研究被引量：1
《中小学教师培训》2020年第7期10-15,共6页王海燕 杨光 
2012-2019年度北京市教育委员会专项向基础教育倾斜“首都师范大学与远郊区区域教育合作”(项目编号:PXM2019_014203_500029);2012-2019年度北京市教育委员会专项向基础教育倾斜“高校支持中小学发展的‘四位一体模式’与校本化行动案例的实践推广研究”(项目编号:PXM2019_014203_500027)。
基于八年的教师科研能力专题培训探索,围绕农村教师科研工具掌握主题,沿着"形成问题初始表征-制定计划选择操作-执行计划-重构问题表征-再设计与实施"的问题解决技术路线,关注"六个ZHEN问题";形成了适用一线教师科研能力提升的"科研方...
关键词：问题解决取向 农村教师培训 科研能力 项目研究 
关于高校参与农村教师培训的研究
《南北桥》2020年第11期89-89,共1页杨伟 
邢台市社会科学发展研究课题,课题名称《乡村振兴视野中的乡村教师培样研究》,课题编号为XTSKFZ20190044.
农村教育对我国教育的整体发展有着很大影响,农村教师的培训工作开展是提升农村教育水平的保障,高校参与农村教师培训还存在着诸多问题.本文先就高校参与农村教师培训的问题和原因进行分析,然后探究培训发展的策略.期望从理论层面就高...
关键词：高校参与 农村教师 培训发展 
农村教师培训的现状及对策分析
《甘肃教育》2019年第24期32-32,共1页吕小锋 
随着素质教育的全面推进,人们对优质教育资源更加渴求,社会对教师的要求也越来越高,教师综合素养及教育教学水平日益受到人们的关注。尤其是农村中小学教师处于经济条件落后、自然环境较差的地方,担负的工作任务多、重、琐、杂,其水平...
关键词：农村教师 培训 现状 对策 
如何让农村教师培训更“接地气”被引量：2
《新教师》2019年第11期13-15,共3页汤丰林 
我国有广大的农村地区,应该说农村地区的教育发展水平,直接决定着国家能否实现公平、优质教育的目标。正所谓百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。所以农村教育的发展水平取决于农村教师的整体水平。正是在这个意义上,从国家到地方的...
关键词：教育大计 优质教育 教育发展水平 接地气 农村教师 教师为本 整体水平 教育为本 
我国农村教师培训研究热点回顾——基于对2004一2017年研究文献的计量和内容分析
《西北成人教育学院学报》2019年第4期20-24,共5页张沛佳 
运用文献计量和内容分析法对我国农村教师培训研究进行分析。以中国知网(CNKI)为数据来源,检索了2004-2017年发表的173篇研究文献,分别从文献发表时间与数量、文献类型、作者来源和研究内容四个维度进行统计分析。我国农村教师培训的研...
关键词：农村教师培训 教师培训 培训模式 
农村初中教师培训需求与供给侧矛盾及其化解——以山西省农村教师培训为例被引量：5
《教学与管理》2019年第21期30-32,共3页赵怡 陈亚平 张四方 闫元红 
2017年山西省教育厅“山西乡村教师人才培养体系和培养模式的研究与实践”重点教改项目研究成果;太原师范学院“山西农村小微学校面临的困境与对策”指令性教改项目支持
农村教师培训由需求侧拉动向供给侧推动的转型无疑是农村教师培训的增长点。要实现新的增长,研究农村教师培训的需求和供给方的供给就显得尤为必要。为此,我们对2017年参加山西省农村教师培训的479名教师进行了问卷调查和深度访谈,研究...
关键词：农村 教师培训 需求 供给侧 
教育精准扶贫视角下的农村教师培训与学生成绩被引量：9
《教育研究与实验》2019年第2期53-58,76,共7页周颖 杨天池 
教育部人文社科项目"老龄化背景下退休对城镇家庭金融资产配置的影响研究--基于断点回归设计"(18YJC790094)的阶段性研究成果
研究采用2013-2014学年中国教育追踪调查数据,从教育精准扶贫视角考察了农村教师培训对学生成绩的影响。研究结果表明,农村教师教育培训可以显著提高学生成绩,并且对学生成绩的影响存在一定程度的性别、年级和学校排名的异质性。在教育...
关键词：教育精准扶贫 农村教师培训 学生成绩 
如何提高农村教师培训的实效性被引量：1
《甘肃教育》2019年第8期27-27,共1页王映香 
甘肃省"十三五"教育规划课题"农村小规模学校教师培训实效性研究--以本县农村小学教师培训为例"的阶段性成果;课题立项号:GS[2018]GHB1015
教育公平是构建社会主义和谐社会的重要内容和根本保障,但客观存在的地区、城乡和学校差别导致基础教育发展不均衡。虽然国家进一步加大了政府投资力度并对农村义务教育进行了重点倾斜,但是由于受到地域、经费等方面的限制,农村教师的...
关键词：农村教师 培训 实效性 
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