高中数学概念教学之翻转课堂理念下的教学模式探究  

作　　者：邓永海[1] 

机构地区：[1]四川省攀枝花市大河中学

出　　处：《新课程》2017年第24期38-38,共1页

摘　　要：目前,翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用实例还比较少,尚处在探索和磨合阶段。总体来说,翻转课堂教学模式具有非常大的教学优势,它解决了传统教学模式忽略学生学习自主性的教学问题,属于现代化的新型的教学模式。以高中数学概念教学为例,对翻转课堂教学模式实践做简要分析,可以为高中数学教师提供翻转课堂教学模式的应用建议,提高高中数学教学水平。

关 键 词：高中数学 概念教学 翻转课堂理念 教学模式 

分 类 号：O1-4[理学—数学]