中美医学研究生培养模式比较及启示  

作　　者：王建文[1] 张浩[1] 刘纪实[1] 刘骏[1] 易斌[1] 张柯[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅三医院,湖南长沙410013

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第7期3-5,共3页China Higher Medical Education

摘　　要：与美国医学研究生教育相比,我国的医学研究生教育长期存在重科学学位轻专业学位的倾向,医学生学制复杂、体系混乱、专业化程度不够、导师遴选制度欠科学、科研经费投入不足及分配不合理等弊端。本文通过对中美医学学制、研究生培养的指导方式、导师资格的认定及科研经费的应用等进行比较,提出了简化医学培养模式、改革研究生导师遴选制度、建立多元化奖助体系等措施,以改革和完善我国医学研究生教育体制。

关 键 词：医学教育 中国 美国 医学研究生 教育改革 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]