基于国家执业医师考试优化临床医学专业的药理学教学模式  

作　　者：陈丽波[1] 陈霞[2] 马云庚 靳英丽[2] 

机构地区：[1]吉林大学中日联谊医院,吉林长春130033 [2]吉林大学基础医学院 [3]榆树市疾病预防控制中心

出　　处：《中国实验诊断学》2017年第9期1674-1675,共2页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林大学本科教学改革研究项目(2015XYB171);吉林大学白求恩医学部教学改革研究项目(B2014B008)

摘　　要：自1999年5月1日施行的《中华人民共和国执业医师法》规定国家实行医师资格考试制度以来,国家执业医师考试已经进行近二十年。在这近二十年间,医学教学工作与执业医师考试之间的关系愈加受到重视,医学生的培养与国家执业医师考试相接轨已成为医学教育工作者的共识。

关 键 词：国家执业医师考试 临床医学专业 《中华人民共和国执业医师法》 教学模式 药理学 医师资格考试制度 优化 教育工作者 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]