把诗歌课堂上成诗的模样——《观刈麦》课堂设计思路  

作　　者：贺桂芳 

机构地区：[1]河南省获嘉县教研室

出　　处：《语文知识》2017年第17期71-72,共2页

摘　　要：打造诗歌课堂,让学生栖居在诗意的语文课堂,一直都是我的梦想。本学期我有机会参加了县里的观摩课活动,尝试作了诗歌《观刈麦》一课的教学。教读这首诗我的设计思路如下：一、课前热身对于生活在收割机时代的九年级学生来说,人工割麦是一个很陌生的概念。如何在课堂上让学生沉入诗歌,进行角色置换,从而理解割麦的辛苦呢？课前我作了这样的布置：让学生回家听长辈讲割麦的故事。

关 键 词：课堂设计 观摩课 口头表达能力 少闲 新课标精神 个体差异 整体感知 导入语 新课标要求 诗味 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]