用星火燎原的方式推进课改  

作　　者：王建国 

机构地区：[1]宁夏中卫市中卫中学

出　　处：《文学教育》2017年第22期48-50,共3页Literature Education

摘　　要：课改能解放教师,解放学生,提高教学成绩,提高学生的综合素质。宁夏中卫中学正在进行的课堂教学模式改革面临许多困难与挑战,工作中仍有不尽如人意之处。面对这种情况我校采用"星火燎原"的课改推进方式。鼓励年青教师争当课改的先行者,通过实践和引领带动,让处于观望和持反对态度的教师自觉主动加入到课改队伍中来,壮大改革队伍,改变部分保守者,特别是有一定影响的老教师。从而减少课改的阻力并获得他们的支持,推动课改工作的整体发展。

关 键 词：基础教育 课堂模式 新课改 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]