护理礼仪和人际沟通课程对护理专业学生的影响  

作　　者：赵心阳 杨馨宁 段培[1] 张萌[1] 王蔚云 韩炜[1] 

机构地区：[1]大连医科大学护理学院,辽宁大连116044

出　　处：《齐鲁护理杂志》2017年第18期125-126,共2页Journal of Qilu Nursing

基　　金：2014年辽宁省大学生创新创业训练计划项目(编号:201410161000035)

摘　　要：目的:探讨开展礼仪和人际沟通课程对我校护理专业学生日常行为及人文关怀能力的影响。方法:采用自设的日常礼仪与人际沟通知识调查问卷和医护学生人文关怀能力调查问卷对某医科大学护理专业学生进行调查。结果:通过分析比较,系统学过礼仪和人际沟通课程的同学在日常行为和实习中表现出较强的沟通能力、良好的内在修养和人文关怀能力。结论:开展护理礼仪与人际沟通课程有助于提高护理学专业学生的自身素质,加强临床适应能力。

关 键 词：护理礼仪 人际沟通课程 护理学生 日常行为 人文关怀能力 

分 类 号：R192.9[医药卫生—卫生事业管理]