建构主义理论在高校钢琴教学中的运用  

作　　者：张婧[1] 

机构地区：[1]河南理工大学音乐学院,河南焦作454000

出　　处：《黄河之声》2017年第14期54-54,共1页Song of The Yellow River

摘　　要：在日常教学中,钢琴课是高校音乐专业的必修课程,在音乐专业和其他相关专业中占有基础性地位,高校的钢琴教学是一门理论为基础,实践为提升的学科,要在动手实践之前掌握足够的理论知识才能强化自身技能。但是在传统模式下的教学只是重复的弹奏同一曲目让学生死记硬背,教师与学生的关系就是示范者和接受者,学生不是课堂的参与者也不是音乐的享受者,本文将建构主义理论与钢琴教学相结合,实现一种新的教育理念。

关 键 词：高校 构建主义理论 钢琴教学 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J624.1-4[文化科学—教育学]