“黄河的治理与开发”的磨课过程与反思  

作　　者：孟念华 

机构地区：[1]南京民办育英外国语学校

出　　处：《地理教学》2017年第17期47-48,共2页Geography Teaching

摘　　要：本文通过对＂黄河的治理与开发＂一节研课过程的回顾和教学反思,感悟教学乐趣、提升教学能力,丰富教学经验,发展教学智慧,做到教学相长。

关 键 词：课堂教学 研读课标 教学设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]