小学教学管理略谈  

作　　者：魏平 

机构地区：[1]钟祥市旧口镇小学,湖北钟祥431928

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第22期109-109,共1页

摘　　要：现代学校管理者应当顺应现代社会的发展要求,要有先进的管理理念,有效实施学校教学管理工作.一、用科学合理的制度管事1.制度管理到位,激发教师的主观能动性我校近年来制定出了一整套符合本校实际的规章制度,并在实践中不断充实和完善,日趋科学合理.对学校各项工作任务、完成目标、工作措施、注意事项提出明确要求,并在狠抓落实上下功夫.以制度规范教职工的言行,建立起激励机制、竞争机制和约束机制,调动教职工的积极性,激励教职工奋发向上、开拓进取、求实创新,形成人人能做事、事事有人管、事事能做好的良好氛围.

关 键 词：教学管理工作 学校管理者 小学 现代社会 制度管理 科学合理 激励机制 主观能动性 

分 类 号：G622.41[文化科学—教育学]