高中语文单元教学的实践与研究  

作　　者：曹力丹[1] 

机构地区：[1]江苏省丹阳市吕叔湘中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第10期85-86,共2页Modern Chinese

摘　　要：过去,笔者对苏教版语文教材按主题思想兼顾文体分单元（也称专题,下同）教学缺乏研究。在教学中,笔者总是从单篇着眼多,从单元考虑少,没有单元整体观念,更缺乏全册的整体观念,只是从前到后一篇篇孤零零地教下去,结果是支离破碎,形成了就文教文、就篇教篇的倾向,影响了教学质量的提高。

关 键 词：语文单元教学 实践与研究 高中 主题思想 语文教材 教学质量 整体观 苏教版 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]